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楼主: 橙子
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帮看看咋个错法,实在看不出来

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101
发表于 2024-12-13 15:14:47 | 只看该作者 来自: 江苏苏州
数学有些训练是为了熟能生巧,提高正确率,例如口算题。
有些训练就是为了转变思维方式,例如低年级混合运算的简便运算。
只有理解了数理,数学才会变得简单,有趣。

孩子不理解,大人也不理解吗?
有些人咋不问,能按计算器的,为啥要耗费脑力去算?国外很多成年人都不会这种题口算呢!

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102
发表于 2024-12-14 21:11:23 来自手机 | 只看该作者 来自: 江苏徐州
这是让你把复杂的算术怎么找出来最简单的计算方法,就好比 1300÷5÷13=1300÷13÷5 这样算简单点,不是让你按照顺序算
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103
发表于 2024-12-16 07:27:29 来自手机 | 只看该作者 来自: 江苏徐州
这些题估计老师都与学生讲过怎么用简便计算的
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104
发表于 2024-12-16 09:34:26 | 只看该作者 来自: 江苏苏州
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105
发表于 2024-12-16 10:38:20 来自手机 | 只看该作者 来自: 中国
fangyulong 发表于 2024-12-12 15:12
其实这种简单算法,毫无意义,因为到了中考,高考,哪有时间去看简单算法,又有几个题能用到,而且小孩子,还是就按照基础算法,提高演算能力才是正途

教的就是思路,不是上来就一根筋埋头苦做。中考,高考还真就有用,很多时候做题就讲究个思路,这种简单的还能硬算出来,后面中高考复杂的题思路不对,很难硬算出来的。
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106
发表于 2024-12-16 15:11:45 | 只看该作者 来自: 中国
南淮月 发表于 2024-12-16 10:38
教的就是思路,不是上来就一根筋埋头苦做。中考,高考还真就有用,很多时候做题就讲究个思路,这种简单的 ...

计算是基础,有些方式是投机取巧,折本足膜,经历过的家长都知道,已经被很多老师排斥了,一般现在也只有机构里强调这东西,还有什么珠心算,是一样的道理,到了初中,高中,很多孩子,做难题可以,但是往往就是基础计算丢分,而且不是一个两个,就是因为,早期计算没有打好基础,有些家长没有意识到这个问题,归咎于孩子马虎了,马虎的原因就是因为对基础运算的不重视。现在小学里,强调的计算能手,和默写能手,就是在强制性的增加孩子的基础运算能力
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